Включение родителя в работу влияет на повышение эффективности работы с подростками и снижение риска рецидива. При этом имеет значение КАК именно мы подключаем родителей и ЧТО делаем на встречах. Этот короткий курс поможет вам сориентироваться в задачах работы с родителями подростков.
Курс предназначен для начинающих и практикующих психологов, для студентов психологических факультетов, а также для тех, кто работает с подростками и интересуется психологией подросткового возраста.
Настасья Крысько - подростковый психолог, работает в подходах когнитивно-поведенческая и диалектическая поведенческая терапии, ведёт канал о добром отношении к себе: https://t.me/nastasya_kr
Лектор о курсе
О лекторе
Настасья Крысько - подростковый психолог, работает в подходах когнитивно-поведенческая и диалектическая поведенческая терапии, ведёт канал о добром отношении к себе: https://t.me/nastasya_kr
Лектор о курсе
Каждый слушатель получит:
>
доступ к записям занятий на 6 месяцев
>
презентации занятий
>
сертификат в электронном виде от МИП (12 академических часов)
Участвовать
Программа курса
Просмотр в любое удобное время
Преподаватель подростковый психолог Настасья Крысько об интенсиве: "Мне как подростковому психологу достаточно часто задают вопрос: НУЖНО ЛИ ВКЛЮЧАТЬ РОДИТЕЛЕЙ ПОДРОСТКОВ В РАБОТУ? Мой ответ: ДА, ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО! Включение родителя в работу влияет на повышение эффективности работы с подростками и снижение риска рецидива. При этом имеет значение КАК именно мы подключаем родителей и ЧТО делаем на встречах".
Этот онлайн-интенсив поможет сориентироваться в задачах работы с родителями подростков.
Темы интенсива
Как включать родителей в команду;
Как строить альянс с родителями подростка и как замечать разрыв альянса, как его чинить;
Как работает правило конфиденциальности в работе с подростками и родителями;
Как и зачем информировать родителей о плане и ходе терапии;
Какие есть базовые темы и навыки, которые важно посмотреть вместе с родителями подростков с самого начала работы;
Как отвечать на вопросы родителей;
Как поддерживать родителей подростков;
Как поддерживать комитмент про участие в работе;
Мониторинг родительского выгорания.
На курсе предусмотрено выполнение упражнений в группе и домашних заданий.
Я уже давно хотела попасть на курс Настасьи Крысько, потому что очный курс по работе с самоповреждающим поведением, РПП etc проходил у нее мой муж :) Поэтому рада, что попала на этот курс, пусть он и онлайн. Было полезно подробнее узнать про простраивание альянса с родителями, меня это замотивировало больше с ними работать, эта часть курса показалась суперважной. Большое спасибо за это, мне такой мотивации не хватало в работе! Подача материала супер, внимательно к слушателям и эмпатично.
Юлия К., г. Москва
Подбор дополнительных материалов, литературы и исследований - выше всех похвал. Огромная благодарность. Подача материала Настасьей очень комфортная и структурированная. Благодарю за курс, он помог выстроить логику в некоторых рабочих процессах.
Ирина Е. г. Москва
Благодарю за интересный, познавательный курс. Профессионально, грамотно, доходчиво. Преподаватель Анастасия Крысько очень дружелюбно и открыто делилась знаниями , практиками, доп. литературой. Хорошо, что можно ещё пересмотреть все лекции и воспользоваться материалами. Очень понравился курс!
Ирина К., г. Липецк
Прекрасная организация, всё учтено, много материалов осталось на руках Не смотря на то, что я не кпт специалист, я уже некоторые вещи взяла в работу. Настасью слушать легко и приятно, курс на одном дыхании прошёл. Отдельное спасибо за вебинар Марины Гармаш, во многом именно из -за неё вообще присоединилась на курс, но в итоге поняла, что весь он очень важен, много материала, которого мне не хватало. Ещё раз спасибо! Курс буду рекомендую коллегам. Удачи!